La atención es la capacidad que tiene alguien para entender
las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto
de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre
atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de
dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una
cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como
filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más
relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad
psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la
conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que
controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por
condicionamiento hasta el razonamiento complejo.ATENCIÓN
La atención es la capacidad que tiene alguien para entender
las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto
de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre
atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de
dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una
cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como
filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más
relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad
psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la
conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que
controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por
condicionamiento hasta el razonamiento complejo.CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN
Si no estuviésemos dotados del mecanismo de la atención
nuestra mente se hallaría sumergida en un vasto mar de estímulos, nuestros
sentidos se desbordarían de información que no podría ser procesada, es por
ello que necesitamos de un mecanismo que controle dicho procesamiento
estructurando la actividad humana.
Podríamos destacar las siguientes características de la
atención como las más importantes:
Amplitud.
Esta característica hace referencia a la cantidad de
información a la que podemos atender al mismo tiempo y al número de tareas que
podemos realizar simultáneamente.
Intensidad.
Es innegable que todos sentimos alguna vez la sensación de
estar más o menos atentos, a esto se le denomina intensidad de la atención o
tono atencional. Puede definirse entonces como la cantidad de atención que le
prestamos a un objeto o tarea y está directamente relacionada con el nivel de
vigilia y alerta de un individuo. Pueden producirse variaciones en la
intensidad denominadas como fluctuaciones de la atención (al descenso de la
intensidad de la atención se le denomina “lapsus de atención”. Los cambios de
atención pueden ser cortos y transitorios denominándose “cambios fásicos”,
cuando son largos y relativamente permanentes se denominan cambios tónicos.MOTIVACIÓN
La palabra motivación deriva del latín motivus, que
significa «causa del movimiento». La motivación puede definirse como el
señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado
medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso
necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje
de hacerlo. La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la
conducta.
EMOCIÓN
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que
representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o
una persona importante para ellos. Psicológicamente, las emociones alteran la
atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del
individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
Las emociones organizan rápidamente las respuestas de
distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los
músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de
establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
Conductualmente, las emociones sirven para establecer
nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas
personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan
también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas
características invariables y otras que muestran cierta variación entre
individuos, grupos y culturas.
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